在菲律宾想跑路怎么办？（你懂的）
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那天，张跃平接到村民举报，保护区内平时人迹罕至的倒坡箐有灯亮了半小时，怀疑有人打鸟。张跃平和同事们立即驱车赶赴现场，离倒坡箐还有一公里时便下车步行，“熄灯、静默，在山路中摸黑往光亮处前行。”在保护区工作人员和护林员的协助下，民警最终将打鸟者抓获。在菲律宾想跑路怎么办？（你懂的）
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传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物，讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事，开展好理想信念教育，可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神，进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库，不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用，而且要发挥强大价值引领功能。《在菲律宾想跑路怎么办？（你懂的）》
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