通过深入挖掘和提升改造，让历史说话，让文物说话，使历史文化遗产作为城市不可或缺的有机生命体代代相传。这些年，喀什用足用好历史文化、民俗风情，加大对民间工艺品、乡村土特产、风味食品等特色产品的研发扶持力度，推出铜器系列、木器系列、彩陶系列、刺绣系列、民族乐器系列等50余种商品，以非遗为代表的历史文化走入寻常百姓家。菲律宾的大学中国认可吗

菲律宾的大学中国认可吗法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。菲律宾的大学中国认可吗

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在海上综治中心，记者看到，为了使海上“画像”更加全面精准，当地运用“互联网+”和大数据平台技术，研发“海上社区智慧综治平台”，利用高位AI智能感知摄像机、热成像双光无人机等信息化设备，对海上24小时不间断动态监测，全面收集海区各网格基础数据，掌握辖区“人、海、船、排、事”等全要素信息，同时组织专门工作力量对各类风险隐患和矛盾纠纷进行科学研判，坚持预防为先理念，常态化开展“拉网式”排查，及早发现并化解矛盾纠纷。(记者 吴晟炜)《菲律宾的大学中国认可吗》